Comentario del libro de Tomás Moro "Utopía"
Madrid. Tecnos, 1987
(Estudio preliminar de Antonio Poch)
Publicado en 1516
Titulo original "De optimo reipublicae statu deque nova insula utopia..."
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Biografía
- 1478. Nace en Londres
- 1485. Estudios primarios en Theadneadle Street
- 1490. Reside en el palacio de Lambert, bajo la protección de Juan Morton
- 1492 / 94. Estudia en Oxford
- 1504. Miembro del Parlamento
- 1517. Entra a formar parte del Consejo del Rey
- 1529. Nombrado Lord Canciller de Inglaterra
- 1555. Es decapitado
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Contenido
1. Fecha de redacción y estructura narrativa
2. Imperfección de las ciudades en época de Moro
3. El carácter humano
4. El ingenio y su aplicación a los "asuntos públicos"
5. La ciudad imaginaria. Observaciones
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1. FECHA DE REDACCIÓN Y ESTRUCTURA NARRATIVA
- Según indica Antonio Poch "La redacción de la utopía coincide con la primera embajada a Flandes. Las negociaciones tuvieron lugar primeramente en Brujas, pero es en Amberes, en el jardín de su residencia - en una supuesta conversación con el portugués Rafael Hitlodeo, navegante y humanista, en compañía de Pedro Egidio y de su secretario Juan Clemente - en donde se localiza la acción; redactándose antes la segunda parte de la obra (1515) y sólo después la primera (1516)
2. IMPERFECCIÓN DE LAS CIUDADES EN ÉPOCA DE MORO
- (Opinión de Moro. En relación a la odisea del personaje que conversa con Moro) "Pues hay que decir que así como echó de ver muchas cosas mal avisadas por aquellos pueblos, también tomó razón de no pocas de las que se pueden sacar ejemplos oportunos en orden de corregir los errores de nuestras ciudades, naciones, pueblos y reinos..."
3. EL CARÁCTER HUMANO
- (Opinión de Moro) "Si lo humano - virtud más propia del hombre que ninguna otra - se cumple todo en mitigar la pesadumbre de los otros, y erradicar la tristeza, en retomar la alegría del vida"
4. EL INGENIO Y SU APLICACIÓN A LOS "ASUNTOS PÚBLICOS"
- (Opinión de Moro) "Más estoy plenamente persuadido de que cumplirías una obra digna de tí y de tu espíritu tan generoso, digna de un filósofo, si hicieras de manera que apliques tu ingenio y tu industria al servicio de los asuntos públicos, aunque ello te suponga algún detrimento personal. Y eso nunca lo harás con tanto provecho como siendo consejero de algún príncipe"
5. LA CIUDAD IMAGINARIA. OBSERVACIONES
= Forma / estructura
- (Ubicación y planta) "Se halla situada Amauroto, en una montaña, siendo su figura cuadrada"
- (Murallas) "La han protegido por fortificaciones... con torres y barbacanas..."
- (Calles) "Las calles trazadas oportunamente ..."
- (Huertas) "Contigua a la zona posterior de los domicilios está una huerta..."
= El jardín-huerto
- "Contigua a la zona posterior de los domicilios está una huerta... Tienen en gran estima estas huertas; en ellas tienen viñas, frutos, hierbas, flores, con tanto primor y cuidado que no he
visto nada más fructuoso, nada más elegante... y en verdad no encontrarás facilmente en toda la ciudad ninguna otra cosa más indicada así para la utilidad como para el contento de los ciudadanos"
= Carácter de los utopianos
- "Es gente afable, graciosa,... gustosa de ocio, bastante soportadora de los trabajos corporales, cuando es preciso..., no fatigada de los afanes del espíritu"
= Esparcimiento y relaciones sociales
- "Luego de la cena tienen una hora de esparcimiento, de verano en las huertas, de invierno en las salas comunes en que comen. Practican entonces la música o se entretienen conversando"
- (En relación a los viajes que realizan) "Durante todo el camino, aunque no lleven nada consigo, nada falta, porque en cualquier parte están en casa. Si se detuvieran en algún lugar más de un día, ejercen allí cada uno su oficio..."
= La agricultura. Fomento
- "Hay un solo oficio común a todos, hombres y mujeres: la agricultura, de la que nadie está exento. Todos son instruidos en ella desde su niñez, parte en la escuela mediante instrucciones teóricas, parte en los campos, a los que se les lleva de modo de pasatiempo..."
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miércoles, 16 de junio de 2010
domingo, 13 de junio de 2010
Anotación correspondiente al domingo 30 de mayo
Comentario del libro de
LEATHERBARROW, David
MOSTAFAVI, Mohsen
La superficie de la arquitectura
Madrid. Akal, 2007
..........................................................................
Índice del libro
- Introducción: ¿Por qué la superficie de la arquitectura?
- Estructurando el contenido
- Ventana / muro
- La apariencia del revestimiento
- Ajustando calidades
- Prefabricado / rehecho
- Técnica y apariencia: la tarea del presente
..........................................................................
Contenidos
1. Objetivos
- Citerios actuales en el revestimiento arquitectónico
- Concepto de revestimiento arquitectónico
2. La estructura exterior del edificio
2.1. Elementos
- Ventanas
- Muro-fachada
- Muro / ventana. Oposición
2.2. Imagen
- Diseño
- Definición de la imagen urbana
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
1. OBJETIVOS
- Criterios actuales en el revestimiento arquitectónico
"El próblema básico que queremos resolver es la relación entre expresión y tecnología. Nuestra premisa de trabajo es que la tarea habitual de cubrir, vestir o revestir una construcción arquitectónica es un ejemplo particularmente claro del conflicto entre representación y producción propio de nuestra época"
- Concepto de revestimiento arquitectónico
"¿Como debe entenderse el revestimiento arquitectónico, como impulso estético o como imperativo tecnológico... o quizá ambos?
2. LA ESTRUCTURA EXTERIOR DEL EDIFICIO
2.1. Elementos
= LAS VENTANAS
- Protagonismo
"Le Corbusier afirmaba que la historia de la arquitectura era, en realidad, la historia de la ventana. Decía que antes del siglo XX, la historia de la arquitectura había consistido en el desarrollo del muro de carga interrumpido por huecos"
- Evolución conceptual
. Concepto de "ventana horizontal" introducido por Le Corbusier y Jeanneret
. Entendida como "paisaje enmarcado"
= EL MURO-FACHADA
- Elemento independiente de la estructura arquitectónica. Interpretación histórica
. (Renacimiento) "El hecho de que a menudo existiera una separación temporal entre la fachada y la construcción de la envolvente del edificio principal en muchas iglesias del Renacimiento, señala la autonomía parcial de la fachada como portadora de atributos significativos"
. (Época actual) "La piel del edificio se hizo independiente de su estructura" / "Distinción categorica entre los muros del edificio y su fachada o frente, siendo esta última su parte más representativa"
= MURO / VENTANA (Oposición)
- "La historia del revestimiento se cruza con la historia de la ventana"
- "Las ventanas dejaron de ser aberturas en muros y se convirtieron en muros mismos"
- "En los edificios de Chicago (finales s. XIX) el aumento gradual de tamaño de las ventanas desafiaba el papel tradicional del muro con pequeñas aberturas"
2.2. IMAGEN
= Diseño
- "Los elementos del sistema de revestimiento contemporáneo pueden considerarse, bien como fragmentos de un modo de producción contemporáneo, bien como constituyentes de una iconografía de la fachada"
- (Época actual. Ensamblaje/diseño de la estructura) "Casi todos los elementos utilizados en el proceso de construcción están prefabricados de forma industrial o taller, la construcción arquitectónica se ha convertido en un proceso de ensamblaje"
= Definición de la imagen urbana
- Criterios de restauración urbana tras la Segunda Guerra Mundial. Declaraciones de Helena SYRKUS en la septima reunión del CIAM (bERGAMO, 1949). "No es necesario que caigamos en el eclecticismo de sacar nuestro material directamente de las formas del pasado, sino que debemos tener un gran respeto por el espíritu del pasado". Helena había colaborado con Simón Syrkus en la reconstrucción de Varsovia, después del conflicto bélico.
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LEATHERBARROW, David
MOSTAFAVI, Mohsen
La superficie de la arquitectura
Madrid. Akal, 2007
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Índice del libro
- Introducción: ¿Por qué la superficie de la arquitectura?
- Estructurando el contenido
- Ventana / muro
- La apariencia del revestimiento
- Ajustando calidades
- Prefabricado / rehecho
- Técnica y apariencia: la tarea del presente
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Contenidos
1. Objetivos
- Citerios actuales en el revestimiento arquitectónico
- Concepto de revestimiento arquitectónico
2. La estructura exterior del edificio
2.1. Elementos
- Ventanas
- Muro-fachada
- Muro / ventana. Oposición
2.2. Imagen
- Diseño
- Definición de la imagen urbana
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1. OBJETIVOS
- Criterios actuales en el revestimiento arquitectónico
"El próblema básico que queremos resolver es la relación entre expresión y tecnología. Nuestra premisa de trabajo es que la tarea habitual de cubrir, vestir o revestir una construcción arquitectónica es un ejemplo particularmente claro del conflicto entre representación y producción propio de nuestra época"
- Concepto de revestimiento arquitectónico
"¿Como debe entenderse el revestimiento arquitectónico, como impulso estético o como imperativo tecnológico... o quizá ambos?
2. LA ESTRUCTURA EXTERIOR DEL EDIFICIO
2.1. Elementos
= LAS VENTANAS
- Protagonismo
"Le Corbusier afirmaba que la historia de la arquitectura era, en realidad, la historia de la ventana. Decía que antes del siglo XX, la historia de la arquitectura había consistido en el desarrollo del muro de carga interrumpido por huecos"
- Evolución conceptual
. Concepto de "ventana horizontal" introducido por Le Corbusier y Jeanneret
. Entendida como "paisaje enmarcado"
= EL MURO-FACHADA
- Elemento independiente de la estructura arquitectónica. Interpretación histórica
. (Renacimiento) "El hecho de que a menudo existiera una separación temporal entre la fachada y la construcción de la envolvente del edificio principal en muchas iglesias del Renacimiento, señala la autonomía parcial de la fachada como portadora de atributos significativos"
. (Época actual) "La piel del edificio se hizo independiente de su estructura" / "Distinción categorica entre los muros del edificio y su fachada o frente, siendo esta última su parte más representativa"
= MURO / VENTANA (Oposición)
- "La historia del revestimiento se cruza con la historia de la ventana"
- "Las ventanas dejaron de ser aberturas en muros y se convirtieron en muros mismos"
- "En los edificios de Chicago (finales s. XIX) el aumento gradual de tamaño de las ventanas desafiaba el papel tradicional del muro con pequeñas aberturas"
2.2. IMAGEN
= Diseño
- "Los elementos del sistema de revestimiento contemporáneo pueden considerarse, bien como fragmentos de un modo de producción contemporáneo, bien como constituyentes de una iconografía de la fachada"
- (Época actual. Ensamblaje/diseño de la estructura) "Casi todos los elementos utilizados en el proceso de construcción están prefabricados de forma industrial o taller, la construcción arquitectónica se ha convertido en un proceso de ensamblaje"
= Definición de la imagen urbana
- Criterios de restauración urbana tras la Segunda Guerra Mundial. Declaraciones de Helena SYRKUS en la septima reunión del CIAM (bERGAMO, 1949). "No es necesario que caigamos en el eclecticismo de sacar nuestro material directamente de las formas del pasado, sino que debemos tener un gran respeto por el espíritu del pasado". Helena había colaborado con Simón Syrkus en la reconstrucción de Varsovia, después del conflicto bélico.
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sábado, 29 de mayo de 2010
Anotación correspondiente al domingo 23 de mayo
Anotación correspondiente al domingo 23 de mayo
Comentario de la película "En la ciudad blanca"
..........................................................................................
Título original: "Dans la ville blanche"
108 minutos
Director-ALAIN TANNER
Guión-ALAIN TANNER
Fotografía-ACACIO DE ALMEIDA
Reparto-BRUNO GANZ, TERESA MADRUGA ...
Año 1983
...........................................................................................
1. La figura del "axolot"
2. Protagonismo de la ciudad
3. Simbología del espacio
4. Antagonismos
5. Citas del protagonista
6. Opiniones de Alain Tanner
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1. LA FIGURA DEL "AXOLOT"
La mujer del protagonista intenta reflejar la simbología del espacio/tiempo como condicionantes de la existencia actual; relacionándola con los axolotl. Remite al protagonista una carta con la siguiente cita: "La larva de una salamandra que vive en los lagos de México. El diccionario recoge la cita de Julio Cortázar: Fue su quietud la que me fascinó, la primera vez que ví a los axololot, y enseguida creí comprender su voluntad secreta; abolir el espacio y el tiempo con una inmovilidad indiferente. Parecía que espiaban algo, un remoto señorío aniquilado, un tiempo de lejana y absoluta libertad, en que el mundo había sido de los axolotl"
2. PROTAGONISMO DE LA CIUDAD
- La "ciudad vacia" impone un ejercicio de reflexión y ensueño
- La ciudad como espectáculo. Permite que el protagonista se confunda entre la multitud y sugiera un recorrido, abierto a la novedad e improvisación personal. El "individuo" ejerce de actor dentro del escenario urbano.
- Dinámica del espacio urbano, bajo las magnitudes espacio/tiempo. Cambia según el momento del día
- El silencio en el ámbito urbano y su simbología, reflejado en las imágenes del video. Recintos vacios y ambientes de taberna
3. SIMBOLOGÍA DEL ESPACIO
- Valoración del "interiorismo". Los recintos condicionan la meditación; la infinitud, el desasosiego
- Panorámicas del exterior desde recintos interiores
- Las habitaciones comno "refugios" opuestos a la inmensidad
- La conatemplación/meditación del infinito
4. ANTAGONISMOS
- INTERIOR / EXTERIOR
Se contempla la infinitud desde los recintos (Ejemplo: Panorámica del mar desde la habitación de la posada)
- FINITO / INFINITO
El hombre enfrentado a "lo que no es"
- PASADO-FUTURO / PRESENTE
Calles pretéritas y el "presentismo" del protagonista
- SOLEDAD / COMPAÑÍA
Momentos de incomunicación enfrentados a situaciones que generan diálogos vacios (Ejemplo: conversación sobre futbol en una cantina)
- BUSQUEDA / ENCUENTRO
La calle como escenario de situaciones imprevistas
5. CITAS DEL PROTAGONISTA
Frases que reflejan la evolución de su estado de ánimo
> "Querría volver ... aprender a hablar de las cosas"
> "Siento confusión y felicidad"
> "Nada existe en la realidad"
> "El tiempo se ha disuelto... El silencio es pesado y ligero"
6. OPINIONES DE ALAIN TANNER
Declaraciones del director suizo
> "Es la crisis de la relación con lo real. Poruqe lo real se ha convertido en algo tan dificil de vivir, tan agresivo... No es un crisis de edad, ni de la relación con las mujers."
> "Yo no escogí Lisboa, fue Lisboa la que me escogió... La cultura portuguesa no me es familiar,... tenía que rodar como extranjero, reflejar la ciudad como un extranjero..."
(Alain Tanner entrevistado por Maruja Torres. Publicada en "El País" 15-VI-1983)
Comentario de la película "En la ciudad blanca"
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Título original: "Dans la ville blanche"
108 minutos
Director-ALAIN TANNER
Guión-ALAIN TANNER
Fotografía-ACACIO DE ALMEIDA
Reparto-BRUNO GANZ, TERESA MADRUGA ...
Año 1983
...........................................................................................
1. La figura del "axolot"
2. Protagonismo de la ciudad
3. Simbología del espacio
4. Antagonismos
5. Citas del protagonista
6. Opiniones de Alain Tanner
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1. LA FIGURA DEL "AXOLOT"
La mujer del protagonista intenta reflejar la simbología del espacio/tiempo como condicionantes de la existencia actual; relacionándola con los axolotl. Remite al protagonista una carta con la siguiente cita: "La larva de una salamandra que vive en los lagos de México. El diccionario recoge la cita de Julio Cortázar: Fue su quietud la que me fascinó, la primera vez que ví a los axololot, y enseguida creí comprender su voluntad secreta; abolir el espacio y el tiempo con una inmovilidad indiferente. Parecía que espiaban algo, un remoto señorío aniquilado, un tiempo de lejana y absoluta libertad, en que el mundo había sido de los axolotl"
2. PROTAGONISMO DE LA CIUDAD
- La "ciudad vacia" impone un ejercicio de reflexión y ensueño
- La ciudad como espectáculo. Permite que el protagonista se confunda entre la multitud y sugiera un recorrido, abierto a la novedad e improvisación personal. El "individuo" ejerce de actor dentro del escenario urbano.
- Dinámica del espacio urbano, bajo las magnitudes espacio/tiempo. Cambia según el momento del día
- El silencio en el ámbito urbano y su simbología, reflejado en las imágenes del video. Recintos vacios y ambientes de taberna
3. SIMBOLOGÍA DEL ESPACIO
- Valoración del "interiorismo". Los recintos condicionan la meditación; la infinitud, el desasosiego
- Panorámicas del exterior desde recintos interiores
- Las habitaciones comno "refugios" opuestos a la inmensidad
- La conatemplación/meditación del infinito
4. ANTAGONISMOS
- INTERIOR / EXTERIOR
Se contempla la infinitud desde los recintos (Ejemplo: Panorámica del mar desde la habitación de la posada)
- FINITO / INFINITO
El hombre enfrentado a "lo que no es"
- PASADO-FUTURO / PRESENTE
Calles pretéritas y el "presentismo" del protagonista
- SOLEDAD / COMPAÑÍA
Momentos de incomunicación enfrentados a situaciones que generan diálogos vacios (Ejemplo: conversación sobre futbol en una cantina)
- BUSQUEDA / ENCUENTRO
La calle como escenario de situaciones imprevistas
5. CITAS DEL PROTAGONISTA
Frases que reflejan la evolución de su estado de ánimo
> "Querría volver ... aprender a hablar de las cosas"
> "Siento confusión y felicidad"
> "Nada existe en la realidad"
> "El tiempo se ha disuelto... El silencio es pesado y ligero"
6. OPINIONES DE ALAIN TANNER
Declaraciones del director suizo
> "Es la crisis de la relación con lo real. Poruqe lo real se ha convertido en algo tan dificil de vivir, tan agresivo... No es un crisis de edad, ni de la relación con las mujers."
> "Yo no escogí Lisboa, fue Lisboa la que me escogió... La cultura portuguesa no me es familiar,... tenía que rodar como extranjero, reflejar la ciudad como un extranjero..."
(Alain Tanner entrevistado por Maruja Torres. Publicada en "El País" 15-VI-1983)
jueves, 27 de mayo de 2010
Anotación correspondiente al domingo 16 de mayo
Comentario del libro de Helen ROSENAU "La ciudad ideal. Su evolución en Europa". Madrid. alianza, 1986
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(Nota. Las citas del autor figuran entrecomilladas)
Cita de interés "Se puede afirmar que la regeneración del centro de la ciudad es una de las tareas más urgentes"
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Esquema del contenido
1. Objetivo del libro
2. El urbanismo en Europa
2.1. Valoración
2.2. Evolución
2.3. Tendencias actuales
3. La "ciudad ideal". Referencias
---------------------------------------------------------------------------------
1. OBJETIVO DEL LIBRO
> "Análisis de las principales tendencias (urbanisticas) europeas que han pretendido alcanzar un entorno físico perfecto y una forma de vida más satisfactoria"
> "Ilustrar el esquema general de una evolución que, además de su interés histórico, puede ofrecer algunas orietnaciones para los urbanistas contemporáneos y futuros"
2. EL URBANISMO EN EUROPA
2.1. VALORACIÓN
> "En Europa, la planificación urbana pasó de tener un trasnfondo teológico y aristocrático a contar con una base más social"
2.2. EVOLUCIÓN
- Renacimiento
· El desarrollo urbano implica la remodelación de ciudades históricas como Florencia o Roma; definiendo unos criterios de intervención.
- Manierismo
· Ruptura de la visión global de la ciudad
> "En la fase manierista, la unidad de la ciudad se estableció de nuevo mediante un enfoque más restringido, puramente formal"
- Barroco
· El proyecto urbanístico deja de ser ideal
> " Ejecución planificada"
· Valoración de la escenografía en las intervenciones urbanas
> " Introducción de enormes avenidas que permitían contemplar los edificios más significativos (Ejemplo: el diseño de la ciudad de Versalles, adyacente al palacio; obra de J. Hardouin Mansart)"
· Unificación de criterios urbanísticos
> "Regulación aplicada a la reconstrucción de Londres, en 1667, que clasifica las casas en cuatro categorías, según el número de plantas"
· Reconstrucción de Londres e intervención de las vías más importantes de la ciudad de Roma
· Francia. Influecnia de los Enciclopedistas
> "La libertad de pensamiento, representada por Voltaire y los enciclopedista, tuvo su paralelo en las necesidades de nuevos edificios de orientación secular y cívica; mientras que el interés de Rousseau por la naturaleza se manifestó en el diseño de jardines"
2.3. TENDENCIAS ACTUALES
- Limitaciones
> "Impresión de claustrofobia que produce el actual entorno urbano, la ausencia de planificación de la vivienda y la absoluta preponderancia del tráfico"
- La "ciudad ideal"
> "El cambio más importante en la visión de la ciudad ideal es la introducción de una dimensión histórica y de un elemento dinámico. La ciudad ideal se considera como algo atemporal y finito"
- Objetivos
> "La tarea más importante para nuEstro tiempo... es la restauración de la ciudad interior..."
> "Se puede afirmar que la regeneración del centro de la ciudad es una de las tareas más urgentes"
3. LA CIUDAD IDEAL. REFERENCIAS
- ANTIGÜEDAD
· PLATÓN. Descripción de Atlantis
· VITRUVIO. "dE arCHITECTURA"
· "Libro del Apocalipsis". En el cap. 21, descripción de la Ciudad Celestial
- EDAD MEDIA
· Planta ideal del conjunto monacal de Saint-Gall (época carolingia, h.818)
· HILDEGARDO DE BINGEN (1098-1179). "Scivias". Visión de la Ciudad de Dios
· TITUREL, EL JOVEN (s. XII). Descripción del palacio del Grial
- RENACIMIENTO
· ANTONIO AVERLINO, FILARETE (s. XV)"Trattato d´Architettura". Planifica la primera ciudad ideal del renacimiento, Sforzinda
· FRANCISCO DI GIORGIO MARTINI (1439-1502) "Trattato di Architettura". Diseño de una ciudad con forma espiral, ubicada en una colina
· LEONARDO DA VINCI (1452-1517. Bocetso sobre una ciudad parci8almente subterránea, con casa móviles y adaptables.
· ALBERTO DURERO (1471-1528. "Etliche Underricht zu Befestigung...". Diseño global de una ciudad
· SERLIO (1475-1554) "L´Archittetura". Valor escenográfico en las representaciones
· TOMÁS MORO (1478-1535)"Utopía"
· VICENZO SCAMOZZI (1552-1616)"L ´idea della Architettura Universale" (1615. Criterios para el diseño de una ciudad ideal
· JACQUES PERRET. "Des Fortifications et artifices" (1601)Diseños de ciudades
· GAUDENTIO DE LUCCA "Memoirs". Escritas probablemente por Simón Berington. Mantiene los condicionantes utópicos de Tomás Moro
- BARROCO
· B. P. PIRANESSI (1720-1778) "L´Antichita Romane" (1765). Visiones de la antigua Roma
· CAMPANELLA. "La ciudad del Sol". Influencia por la figura de la Torre de Babel
· PIERRE PATTE (1723-1814)"Monuments erigés a la glorie de Louis XV" (1765) y "Memoirs sur les objets les plus importants de l´architecture" (1769)
- SOCIALISTAS UTÓPICOS
· ROBERT OWEN (1771-1858). Propuestas para New Lanarck
· WILLIAM MORRIS. "Noticias de ninguna parte" (1891)
· H.G.WELLS "Wehn the Sleeper wakes" (1899)
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(Nota. Las citas del autor figuran entrecomilladas)
Cita de interés "Se puede afirmar que la regeneración del centro de la ciudad es una de las tareas más urgentes"
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Esquema del contenido
1. Objetivo del libro
2. El urbanismo en Europa
2.1. Valoración
2.2. Evolución
2.3. Tendencias actuales
3. La "ciudad ideal". Referencias
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1. OBJETIVO DEL LIBRO
> "Análisis de las principales tendencias (urbanisticas) europeas que han pretendido alcanzar un entorno físico perfecto y una forma de vida más satisfactoria"
> "Ilustrar el esquema general de una evolución que, además de su interés histórico, puede ofrecer algunas orietnaciones para los urbanistas contemporáneos y futuros"
2. EL URBANISMO EN EUROPA
2.1. VALORACIÓN
> "En Europa, la planificación urbana pasó de tener un trasnfondo teológico y aristocrático a contar con una base más social"
2.2. EVOLUCIÓN
- Renacimiento
· El desarrollo urbano implica la remodelación de ciudades históricas como Florencia o Roma; definiendo unos criterios de intervención.
- Manierismo
· Ruptura de la visión global de la ciudad
> "En la fase manierista, la unidad de la ciudad se estableció de nuevo mediante un enfoque más restringido, puramente formal"
- Barroco
· El proyecto urbanístico deja de ser ideal
> " Ejecución planificada"
· Valoración de la escenografía en las intervenciones urbanas
> " Introducción de enormes avenidas que permitían contemplar los edificios más significativos (Ejemplo: el diseño de la ciudad de Versalles, adyacente al palacio; obra de J. Hardouin Mansart)"
· Unificación de criterios urbanísticos
> "Regulación aplicada a la reconstrucción de Londres, en 1667, que clasifica las casas en cuatro categorías, según el número de plantas"
· Reconstrucción de Londres e intervención de las vías más importantes de la ciudad de Roma
· Francia. Influecnia de los Enciclopedistas
> "La libertad de pensamiento, representada por Voltaire y los enciclopedista, tuvo su paralelo en las necesidades de nuevos edificios de orientación secular y cívica; mientras que el interés de Rousseau por la naturaleza se manifestó en el diseño de jardines"
2.3. TENDENCIAS ACTUALES
- Limitaciones
> "Impresión de claustrofobia que produce el actual entorno urbano, la ausencia de planificación de la vivienda y la absoluta preponderancia del tráfico"
- La "ciudad ideal"
> "El cambio más importante en la visión de la ciudad ideal es la introducción de una dimensión histórica y de un elemento dinámico. La ciudad ideal se considera como algo atemporal y finito"
- Objetivos
> "La tarea más importante para nuEstro tiempo... es la restauración de la ciudad interior..."
> "Se puede afirmar que la regeneración del centro de la ciudad es una de las tareas más urgentes"
3. LA CIUDAD IDEAL. REFERENCIAS
- ANTIGÜEDAD
· PLATÓN. Descripción de Atlantis
· VITRUVIO. "dE arCHITECTURA"
· "Libro del Apocalipsis". En el cap. 21, descripción de la Ciudad Celestial
- EDAD MEDIA
· Planta ideal del conjunto monacal de Saint-Gall (época carolingia, h.818)
· HILDEGARDO DE BINGEN (1098-1179). "Scivias". Visión de la Ciudad de Dios
· TITUREL, EL JOVEN (s. XII). Descripción del palacio del Grial
- RENACIMIENTO
· ANTONIO AVERLINO, FILARETE (s. XV)"Trattato d´Architettura". Planifica la primera ciudad ideal del renacimiento, Sforzinda
· FRANCISCO DI GIORGIO MARTINI (1439-1502) "Trattato di Architettura". Diseño de una ciudad con forma espiral, ubicada en una colina
· LEONARDO DA VINCI (1452-1517. Bocetso sobre una ciudad parci8almente subterránea, con casa móviles y adaptables.
· ALBERTO DURERO (1471-1528. "Etliche Underricht zu Befestigung...". Diseño global de una ciudad
· SERLIO (1475-1554) "L´Archittetura". Valor escenográfico en las representaciones
· TOMÁS MORO (1478-1535)"Utopía"
· VICENZO SCAMOZZI (1552-1616)"L ´idea della Architettura Universale" (1615. Criterios para el diseño de una ciudad ideal
· JACQUES PERRET. "Des Fortifications et artifices" (1601)Diseños de ciudades
· GAUDENTIO DE LUCCA "Memoirs". Escritas probablemente por Simón Berington. Mantiene los condicionantes utópicos de Tomás Moro
- BARROCO
· B. P. PIRANESSI (1720-1778) "L´Antichita Romane" (1765). Visiones de la antigua Roma
· CAMPANELLA. "La ciudad del Sol". Influencia por la figura de la Torre de Babel
· PIERRE PATTE (1723-1814)"Monuments erigés a la glorie de Louis XV" (1765) y "Memoirs sur les objets les plus importants de l´architecture" (1769)
- SOCIALISTAS UTÓPICOS
· ROBERT OWEN (1771-1858). Propuestas para New Lanarck
· WILLIAM MORRIS. "Noticias de ninguna parte" (1891)
· H.G.WELLS "Wehn the Sleeper wakes" (1899)
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miércoles, 12 de mayo de 2010
Anotación correspondiente al domingo 9 de mayo del 2010
He consultado el libro de Richard FLORIDA. La clase creativa. La transformación de la cultura del trabajo y el ocio en el siglo XXI
Barcelona. Paidós, 2010
(Título original: The Rise of The Creative Class, original publicado en ingles, en 2002)
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Contenido
1. OBJETIVO DEL LIBRO
2. LA CREATIVIDAD EN LA SOCIEDAD ACTUAL
2,1. Desarrollo de la capacidad creadora en la sociedad actual. Limitaciones
2.2. Ecosistemas creativos. Proyectos
2.3. Economía y creatividad
- El predominio de la “Clase creativa”
- Concepto de “Estructura social de la creatividad”
2.4. El ámbito universitario y su influencia en la comunidad
3. LA CLASE CREATIVA
3.1. Concepto de “Clase creativa”
3.2. Peculiaridades
3.3. Estilo de vida
3.4. Compromiso social
4. EL TRABAJO EN LA SOCIEDAD ACTUAL
4.1. Expectativas
4.2. El individuo en la esfera laboral
- Cambios en la conducta laboral
- El trabajo como una tarea de realización personal
4.3. Trabajo / forma de vida
5. EL TIEMPO
5.1. La construcción social del tiempo
5.2. El tiempo en la sociedad actual
5.3. El tiempo y la clase creativa
6. EL AMBIENTE DE LAS CIUDADES
6.1. Criterios de valoración
6.2. El “clima personal” de la ciudad
6.3. El carácter “callejero” de la cultura
6.4. Experiencia / eclecticismo
7. Citas más representativas
………………………………………………………………………………………………………………
1. OBJETIVO DEL LIBRO
-Nunca hasta ahora habíamos valorado tanto la creatividad en el trabajo y las demás esferas de la vida, ni la habíamos cultivado con tanta intensidad. Se está dando rienda suelta, como nunca antes, al impulso creativo… El objetivo de este libro es analizar cómo y por qué, e identificar los efectos de ese impulso a medida que se va extendiendo por todo el mundo.
-La conclusión es que, más que un clima empresarial, las ciudades necesitan un clima personal. Esto implica fomentar la creatividad a todos los niveles y construir una comunidad que resulte atractiva no sólo para las empresas de alta tecnología, sino también para las personas creativas.
-La idea principal que quiero transmitir aquí es que la clase creativa tiene una base económica… La clase creativa esta integrada por personas que añaden valor económico mediante su creatividad.
2. LA CREATIVIDAD EN LA SOCIEDAD ACTUAL
2.1. Desarrollo de la capacidad creadora en la sociedad actual. Limitaciones
-“El gran dilema de nuestra era es que, a pesar de haber generado un potencial creativo increíble, carecemos de sistemas sociales y económicos lo bastante amplios como para controlarlo y sacarle partido”
2.2. Ecosistemas creativos. Proyectos
-“Construir ecosistemas creativos amplios que movilicen el talento creativo de muchas personas es una tarea compleja… Hasta el momento sólo hemos empezado a intuir como hacerlo”
2.3. Economía y creatividad
El predominio de la “Clase creativa”
-“La creatividad es el nuevo motor del crecimiento económico, por lo que la clase creativa se ha convertido, en términos de influencia, en la clase social dominante”
Concepto de “Estructura social de la creatividad”
-“La economía creativa se apoya en una serie de instituciones nuevas que han aparecido precisamente con este propósito, Consideradas en su conjunto, constituyen lo que yo llamo la estructura social de la creatividad, que comprende
1.Nuevos sistemas para la creatividad tecnológica y el espíritu emprendedor
2.Modelos nuevos y más efectivos para producir bienes y servicios
3.Un entorno geográfico, cultural y social amplio que favorece la creatividad de todo tipo”
2.4. El ámbito universitario y su influencia en la comunidad
-“Las universidades ayudan a establecer la calidad de ubicación general de las comunidades donde se encuentran”
-“Sin embargo, no pueden lograrlo por sí solas. La comunidad que rodea a las universidades ha de poder absorber y explotar la innovación y la tecnología que generan; también ha de ofrecer las opciones de estilo de vida y la calidad de ubicación que buscan los miembros de la clase creativa.”
3. LA CLASE CREATIVA
3.1. Concepto de “Clase creativa”
-“Mi definición del núcleo de la clase creativa incluye a las personas que se dedican a la ciencia y a la ingeniería, a la arquitectura y el diseño, a la educación, al arte; y a la música y el espectáculo, y cuya función es generar nuevas ideas, nueva tecnología y / o nuevos contenidos creativos”
3.2. Peculiaridades
-“La característica diferenciadora de la clase creativa es que sus miembros desempeñan trabajos cuya función consiste en crear nuevas formas significativas.”
-“Todos los miembros de la clase creativa (tanto si son artistas o ingenieros como músicos, o informáticos, escritores o empresarios) comparten un espíritu creativo que valora la creatividad, la individualidad, la diferencia y el mérito”
3.3. Estilo de vida
-“En muchos aspectos, el estilo de vida de la clase creativa puede resumirse como una búsqueda apasionada de experiencias… El tipo de experiencias que desean refleja y refuerza sus identidades como personas creativas. Les gusta la cultura de la calle…, pequeñas galerías de arte y restaurantes… donde cuesta distinguir entre los participantes y los observadores.”
3.4. Compromiso social
-“Para lograr una verdadera cohesión social, los miembros de la clase creativa deben ofrecer a los integrantes de las otras clases una visión tangible de cómo pueden mejorar sus vidas, ya sea pasando a formar parte de la economía creativa, o al menos, recibiendo parte de sus beneficios”
4. EL TRABAJO EN LA SOCIEDAD ACTUAL
4.1. Expectativas
-Retos laborales y responsabilidad Poder contribuir a la empresa y ejercer influencia
-Flexibilidad Un horario flexible y un entorno laboral flexible
-Entorno laboral estable y seguridad laboral relativa
-Remuneración
-Desarrollo profesional La oportunidad de aprender y de crecer
-Reconocimiento de los colegas La posibilidad de obtener la estima y el reconocimiento de otros expertos
-Colegas y supervisores estimulantes
-Trabajo emocionante La posibilidad de trabajar en proyectos y en tecnologías innovadoras o que supongan un reto intelectual interesante
-Cultura de empresa Una cultura de empresa que logre que el trabajador se sienta acogido, valorado y apoyado
-Ubicación y comunidad
4.2. El individuo en la esfera laboral
Cambios en la conducta laboral
-“La característica más significativa del nuevo mercado laboral es que, tal y como acepta casi todo el mundo, las personas ya no se sienten ligadas a las empresas. En vez de ir ascendiendo en filas de una organización, se mueven lateralmente, de una empresa a otra, en busca de lo que quieren. El campo de juego es horizontal y la gente no acaba de moverse.”
El trabajo como una tarea de realización personal
-“Las personas creativas desean un trabajo que suponga un desafío para ellas…”
4.3. Trabajo / forma de vida
-“La Gran Metamorfosis no se limita al ámbito cultural y del entretenimiento. También cuenta con un fuerte componente económico: abarca la esfera laboral y supone la interrelación de nuevas formas de trabajo con nuevas formas de vida. Y esto es lo que le otorga tanta fuerza.”
-“Impulsados por le espíritu creativo, mezclamos el trabajo y el estilo de vida para construir nuestras identidades como personas creativas.”
5. EL TIEMPO
5.1. La construcción social del tiempo
-“Se está gestionando una construcción social del tiempo completamente nueva que afecta no sólo a nuestra organización diaria del tiempo, sino al uso que hacemos de él a lo largo de toda nuestra vida. “
5.2. El tiempo en la sociedad actual
-“El cambio fundamental consiste en que hemos intensificado la manera en que usamos el tiempo. Hoy tratamos de ocupar cada instante con actividades y experiencias, tanto de trabajo, como en casa y en los momentos de ocio. Por otro lado, además del empleo del tiempo, también estamos reconfigurando la manera en que pensamos acerca de él.”
5.3. El tiempo y la clase creativa
-“Nos estamos transformando en una sociedad en la que las personas de la clase creativa viven según un tiempo distinto al del resto de la nación.”
6. EL AMBIENTE DE LAS CIUDADES
6.1. Criterios de valoración
-“ Puede considerarse que la calidad de ubicación tiene tres dimensiones:
1.Qué hay La combinación de edificios y de entorno natural; un ambiente adecuado para llevar vidas creativas
2.Quién hay Los distintos tipos de personas, que interactúan y proporcionan estímulos de los que puede disfrutar todo el mundo y que permiten integrarse en la comunidad
3.Qué pasa La vitalidad de la vida en la calle, la cultura de los cafés, el arte, la música y las personas que participan en actividades al aire libre; en resumen, gran cantidad de actividades activas, excitantes y creativas”
6.2. El “clima personal” de la ciudad
-“Las ciudades necesitan un clima personal. Esto implica fomentar la creatividad a todos los niveles y construir una comunidad que resulte atractiva no sólo para las empresas de alta tecnología, sino también para las personas creativas.”
6.3. El carácter “callejero” de la cultura
-“La cultura es callejera porque tienden a acumularse en torno a ciertas calles que contienen renglones de pequeños locales, unos detrás de otros. Pueden ser cafeterías, bares y restaurantes, algunos de los cuales ofrecen actuaciones en directo o exposiciones…, pueden ser galerías de arte, librerías y otro tipo de tiendas; tetaros pequeños o grandes… La acción puede extenderse a las aceras…”
6.4. Experiencia / eclecticismo
-“La calle también permite modular el nivel y la intensidad de la experiencia. Se pueden escoger actividades activas que requieran energía, como sumergirse en el ajetreo de las aceras o entrar en una discoteca…”
7. CITAS MÁS REPRESENTATIVAS
-“Lo que es elitista es la persistencia de un orden social en el que se considera que algunas personas son creadoras por naturaleza, mientras que otras existen sólo para servirlas, aplicar sus ideas y atender sus necesidades personales”
-“Cuando uno hace lo que quiere, sean cuales sean los motivos, lo realmente importante es el respeto de los colegas, la emoción y el reto que supone la actividad”
-Según Eric Raymond, autor de La catedral y el bazar (1999) el dinero no es más que una manera de llevar la cuenta. La pasión es lo que mantiene a los mejores de cualquier ámbito.
He consultado el libro de Richard FLORIDA. La clase creativa. La transformación de la cultura del trabajo y el ocio en el siglo XXI
Barcelona. Paidós, 2010
(Título original: The Rise of The Creative Class, original publicado en ingles, en 2002)
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Contenido
1. OBJETIVO DEL LIBRO
2. LA CREATIVIDAD EN LA SOCIEDAD ACTUAL
2,1. Desarrollo de la capacidad creadora en la sociedad actual. Limitaciones
2.2. Ecosistemas creativos. Proyectos
2.3. Economía y creatividad
- El predominio de la “Clase creativa”
- Concepto de “Estructura social de la creatividad”
2.4. El ámbito universitario y su influencia en la comunidad
3. LA CLASE CREATIVA
3.1. Concepto de “Clase creativa”
3.2. Peculiaridades
3.3. Estilo de vida
3.4. Compromiso social
4. EL TRABAJO EN LA SOCIEDAD ACTUAL
4.1. Expectativas
4.2. El individuo en la esfera laboral
- Cambios en la conducta laboral
- El trabajo como una tarea de realización personal
4.3. Trabajo / forma de vida
5. EL TIEMPO
5.1. La construcción social del tiempo
5.2. El tiempo en la sociedad actual
5.3. El tiempo y la clase creativa
6. EL AMBIENTE DE LAS CIUDADES
6.1. Criterios de valoración
6.2. El “clima personal” de la ciudad
6.3. El carácter “callejero” de la cultura
6.4. Experiencia / eclecticismo
7. Citas más representativas
………………………………………………………………………………………………………………
1. OBJETIVO DEL LIBRO
-Nunca hasta ahora habíamos valorado tanto la creatividad en el trabajo y las demás esferas de la vida, ni la habíamos cultivado con tanta intensidad. Se está dando rienda suelta, como nunca antes, al impulso creativo… El objetivo de este libro es analizar cómo y por qué, e identificar los efectos de ese impulso a medida que se va extendiendo por todo el mundo.
-La conclusión es que, más que un clima empresarial, las ciudades necesitan un clima personal. Esto implica fomentar la creatividad a todos los niveles y construir una comunidad que resulte atractiva no sólo para las empresas de alta tecnología, sino también para las personas creativas.
-La idea principal que quiero transmitir aquí es que la clase creativa tiene una base económica… La clase creativa esta integrada por personas que añaden valor económico mediante su creatividad.
2. LA CREATIVIDAD EN LA SOCIEDAD ACTUAL
2.1. Desarrollo de la capacidad creadora en la sociedad actual. Limitaciones
-“El gran dilema de nuestra era es que, a pesar de haber generado un potencial creativo increíble, carecemos de sistemas sociales y económicos lo bastante amplios como para controlarlo y sacarle partido”
2.2. Ecosistemas creativos. Proyectos
-“Construir ecosistemas creativos amplios que movilicen el talento creativo de muchas personas es una tarea compleja… Hasta el momento sólo hemos empezado a intuir como hacerlo”
2.3. Economía y creatividad
El predominio de la “Clase creativa”
-“La creatividad es el nuevo motor del crecimiento económico, por lo que la clase creativa se ha convertido, en términos de influencia, en la clase social dominante”
Concepto de “Estructura social de la creatividad”
-“La economía creativa se apoya en una serie de instituciones nuevas que han aparecido precisamente con este propósito, Consideradas en su conjunto, constituyen lo que yo llamo la estructura social de la creatividad, que comprende
1.Nuevos sistemas para la creatividad tecnológica y el espíritu emprendedor
2.Modelos nuevos y más efectivos para producir bienes y servicios
3.Un entorno geográfico, cultural y social amplio que favorece la creatividad de todo tipo”
2.4. El ámbito universitario y su influencia en la comunidad
-“Las universidades ayudan a establecer la calidad de ubicación general de las comunidades donde se encuentran”
-“Sin embargo, no pueden lograrlo por sí solas. La comunidad que rodea a las universidades ha de poder absorber y explotar la innovación y la tecnología que generan; también ha de ofrecer las opciones de estilo de vida y la calidad de ubicación que buscan los miembros de la clase creativa.”
3. LA CLASE CREATIVA
3.1. Concepto de “Clase creativa”
-“Mi definición del núcleo de la clase creativa incluye a las personas que se dedican a la ciencia y a la ingeniería, a la arquitectura y el diseño, a la educación, al arte; y a la música y el espectáculo, y cuya función es generar nuevas ideas, nueva tecnología y / o nuevos contenidos creativos”
3.2. Peculiaridades
-“La característica diferenciadora de la clase creativa es que sus miembros desempeñan trabajos cuya función consiste en crear nuevas formas significativas.”
-“Todos los miembros de la clase creativa (tanto si son artistas o ingenieros como músicos, o informáticos, escritores o empresarios) comparten un espíritu creativo que valora la creatividad, la individualidad, la diferencia y el mérito”
3.3. Estilo de vida
-“En muchos aspectos, el estilo de vida de la clase creativa puede resumirse como una búsqueda apasionada de experiencias… El tipo de experiencias que desean refleja y refuerza sus identidades como personas creativas. Les gusta la cultura de la calle…, pequeñas galerías de arte y restaurantes… donde cuesta distinguir entre los participantes y los observadores.”
3.4. Compromiso social
-“Para lograr una verdadera cohesión social, los miembros de la clase creativa deben ofrecer a los integrantes de las otras clases una visión tangible de cómo pueden mejorar sus vidas, ya sea pasando a formar parte de la economía creativa, o al menos, recibiendo parte de sus beneficios”
4. EL TRABAJO EN LA SOCIEDAD ACTUAL
4.1. Expectativas
-Retos laborales y responsabilidad Poder contribuir a la empresa y ejercer influencia
-Flexibilidad Un horario flexible y un entorno laboral flexible
-Entorno laboral estable y seguridad laboral relativa
-Remuneración
-Desarrollo profesional La oportunidad de aprender y de crecer
-Reconocimiento de los colegas La posibilidad de obtener la estima y el reconocimiento de otros expertos
-Colegas y supervisores estimulantes
-Trabajo emocionante La posibilidad de trabajar en proyectos y en tecnologías innovadoras o que supongan un reto intelectual interesante
-Cultura de empresa Una cultura de empresa que logre que el trabajador se sienta acogido, valorado y apoyado
-Ubicación y comunidad
4.2. El individuo en la esfera laboral
Cambios en la conducta laboral
-“La característica más significativa del nuevo mercado laboral es que, tal y como acepta casi todo el mundo, las personas ya no se sienten ligadas a las empresas. En vez de ir ascendiendo en filas de una organización, se mueven lateralmente, de una empresa a otra, en busca de lo que quieren. El campo de juego es horizontal y la gente no acaba de moverse.”
El trabajo como una tarea de realización personal
-“Las personas creativas desean un trabajo que suponga un desafío para ellas…”
4.3. Trabajo / forma de vida
-“La Gran Metamorfosis no se limita al ámbito cultural y del entretenimiento. También cuenta con un fuerte componente económico: abarca la esfera laboral y supone la interrelación de nuevas formas de trabajo con nuevas formas de vida. Y esto es lo que le otorga tanta fuerza.”
-“Impulsados por le espíritu creativo, mezclamos el trabajo y el estilo de vida para construir nuestras identidades como personas creativas.”
5. EL TIEMPO
5.1. La construcción social del tiempo
-“Se está gestionando una construcción social del tiempo completamente nueva que afecta no sólo a nuestra organización diaria del tiempo, sino al uso que hacemos de él a lo largo de toda nuestra vida. “
5.2. El tiempo en la sociedad actual
-“El cambio fundamental consiste en que hemos intensificado la manera en que usamos el tiempo. Hoy tratamos de ocupar cada instante con actividades y experiencias, tanto de trabajo, como en casa y en los momentos de ocio. Por otro lado, además del empleo del tiempo, también estamos reconfigurando la manera en que pensamos acerca de él.”
5.3. El tiempo y la clase creativa
-“Nos estamos transformando en una sociedad en la que las personas de la clase creativa viven según un tiempo distinto al del resto de la nación.”
6. EL AMBIENTE DE LAS CIUDADES
6.1. Criterios de valoración
-“ Puede considerarse que la calidad de ubicación tiene tres dimensiones:
1.Qué hay La combinación de edificios y de entorno natural; un ambiente adecuado para llevar vidas creativas
2.Quién hay Los distintos tipos de personas, que interactúan y proporcionan estímulos de los que puede disfrutar todo el mundo y que permiten integrarse en la comunidad
3.Qué pasa La vitalidad de la vida en la calle, la cultura de los cafés, el arte, la música y las personas que participan en actividades al aire libre; en resumen, gran cantidad de actividades activas, excitantes y creativas”
6.2. El “clima personal” de la ciudad
-“Las ciudades necesitan un clima personal. Esto implica fomentar la creatividad a todos los niveles y construir una comunidad que resulte atractiva no sólo para las empresas de alta tecnología, sino también para las personas creativas.”
6.3. El carácter “callejero” de la cultura
-“La cultura es callejera porque tienden a acumularse en torno a ciertas calles que contienen renglones de pequeños locales, unos detrás de otros. Pueden ser cafeterías, bares y restaurantes, algunos de los cuales ofrecen actuaciones en directo o exposiciones…, pueden ser galerías de arte, librerías y otro tipo de tiendas; tetaros pequeños o grandes… La acción puede extenderse a las aceras…”
6.4. Experiencia / eclecticismo
-“La calle también permite modular el nivel y la intensidad de la experiencia. Se pueden escoger actividades activas que requieran energía, como sumergirse en el ajetreo de las aceras o entrar en una discoteca…”
7. CITAS MÁS REPRESENTATIVAS
-“Lo que es elitista es la persistencia de un orden social en el que se considera que algunas personas son creadoras por naturaleza, mientras que otras existen sólo para servirlas, aplicar sus ideas y atender sus necesidades personales”
-“Cuando uno hace lo que quiere, sean cuales sean los motivos, lo realmente importante es el respeto de los colegas, la emoción y el reto que supone la actividad”
-Según Eric Raymond, autor de La catedral y el bazar (1999) el dinero no es más que una manera de llevar la cuenta. La pasión es lo que mantiene a los mejores de cualquier ámbito.
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